大眾網記者 李溯 通訊員 胡凱 濰坊報道
王菲菲，中共黨員，北科大數學運籌學碩士，聖卓實驗學校數學教師，備課組長。自2016年以來，就職於271教育集團。期間，王菲菲老師獲“271教育集團青年教師課堂創新獎”“聖卓實驗學校教學能手”等獎項，為上海悅遠教育小學數學“創意課程與教學”研討會提供“統計與機率”大單元教學案例，獲得奎文區小學數學“三說”展評活動二等獎。
堅守信念 做先進教育理念的踐行者
“菲菲老師上課，我們很放心，課堂規範好，學生坐、立、講、寫有模有樣，她聲音洪亮，課堂引導有方法，一個個數學問題聊得如故事般生動有趣，我都聽得如痴如醉，明明白白。”一個家長這樣說。
271教育是一種品牌，“把271教育辦成學生懷念、教師幸福、社會信任的偉大教育，讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”是山東二七一教育集團的教育願景，趙校長一直說，我們關心的不僅是孩子現在，是80歲的時候他們是不是幸福，還有沒有學習的能力，身體是否健康。這也正是菲菲老師八年的教學生涯中，一直踐行的教育理想。
在菲菲老師的課堂上，學生是朋友，老師很親切，回答問題積極舉手，答對了為智慧加分。她也從“老師如何教”變為研究“學生如何學”，方式的轉變，帶來了學生又一輪的課堂變革。自由、安全、合作生成的課堂滋養了學生的心靈，提升了學生的思維能力，學生在團隊中學會合作，主動成長，樂在其中。
尋根問底 做課程研究的探索者
“下一節是數學課，我最喜歡啦”“菲菲老師的數學課呀，好期待，我的計算又快又對，今天肯定會被表揚”一群孩子說道。
“每一個都不同，每一個都色彩斑斕”，愛孩子，接納他們的個性，挖掘他們的潛能。菲菲老師曾是首席導師，曾是備課組長，與孩子們的故事豐富多彩。班裡有一個很講義氣的男孩，愛罵人愛打架，很衝動，經常惹事，但他又很熱心，很善良，菲菲老師稱他有點江湖氣，像朋友般跟他相處、溝通，關心他，慢慢了解，發現他是不太會表達自己的情感又玻璃心，所以暴力可能是他最簡潔最有用的方式，慢慢示範給他怎樣與同學溝通、怎樣處理一件件的事情，慢慢地，時間便是良藥，當他認可你，懂你的時候，可能你已無意間打開了一扇孩子潛力的窗戶！
菲菲老師有的時候也很兇，她有自己的原則，小趙是一個家庭特殊又很敏感的孩子，可能是父母離異的原因，爸爸媽媽不能一起一直陪伴，他很會“鑽空”，偷懶，課堂上不認真玩起來了，菲菲老師走過去，收起了他的學程和書籍，讓他玩個夠，反其道他反而著急了，對知識的渴求反而強烈，下課後，菲菲老師與這個孩子談了好久，他哭了，是後悔，是委屈，也是感動。老師對自己的不放棄，自此課堂上再沒玩過，真的像變了一個人，後來以優異的成績考入了昌樂二中。
每一個學生都是潛力股，都有自己獨特的看世界的視角，不唯成績論，不只看現在。王菲菲老師正是懷著這樣的教育信念，在陪伴和愛著孩子們。教師不僅僅是在授業解惑，更是和學生在共赴一場美麗的約會，在與一個個鮮活的生命對話。尊重孩子個性，保護孩子天性，幫助和引領他們成長為健康卓拔、有愛有責任心的完整的人。