形式主義新聞

搞形式主義的樣子，像極了我高考時做最後一道大題：先工工整整寫個“解”，再把題目認認真真抄一遍，答案嘛，隨緣咯。看上去滿滿當當，實際上啥也不是，你猜老師會不會給分？為了避免花時間、耗精力還“得零分”，我

中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議6月15日在京舉行。會議強調，要將整治形式主義為基層減負作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內容，同時強調要引導黨員、幹部把為民造福

習近平總書記多次告誡，“調查研究千萬不能搞形式主義”。調查研究歷來是我們黨理論聯絡實際、貫徹群眾路線、實現科學決策的一大法寶，但在推進調查研究過程中，必須警惕形式主義，防止調查研究變形走樣。調研不能流

前不久，武警兵團總隊作戰勤務處在進行例行檢查時，發現某中隊指導員不在崗。詢問得知，機關一個工作組前往該中隊檢查工作，這名指導員正在現場陪同。“因為檢查導致基層主官脫離訓練一線，擾亂了正常工作秩序。”得

網際網路大潮下，政務APP如雨後春筍般湧現。然而，近日有媒體調查發現，“網際網路政務”在一些地方出現走樣跑偏，不僅沒有最佳化工作流程，提高管理效率，反而空耗行政資源，徒增基層負擔，淪為又一種形式主義。從讓群

“問題上報：發現一個塑膠瓶。解決方案：清理該塑膠瓶。”近期，中部某縣一名村黨總支書記向記者介紹了一條巡河記錄。他在巡河過程中發現塑膠瓶，使用“撿起”的方式解決，並開啟一款巡河App拍照上傳，以完成上級

在採訪調研中，一些基層幹部提醒，要多關注“筆尖上的形式主義”。這些年，彙報工作的筆頭越來越“卷”。不少材料“妙筆生花”，資料案例“全面詳實”，包裝形式“豐富多彩”。但如果細查，就會發現有的文稿談成績濃

本文轉自：人民網-觀點頻道 閱讀是文化傳承的重要手段，更是學生適應未來發展的基礎能力和學習成長的內在需要。近日，教育部、中央宣傳部、中央網信辦等8部門聯合印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》（以下簡

“點贊轉發”等形式主義任務，不僅耗費教師大量精力，還會加劇教師的職業倦怠感。▲資料圖。安徽合肥市某小學，老師在語文課上指導學生。圖/新華社文 | 蔣理“雙減”政策背景下，我國中小學教師的減負問題，也一

9月25日，自治區自然資源廳召開會議，傳達學習全國安全生產電視電話會議精神和自治區黨委有關要求，及自治區“擔當作為好乾部”命名大會和全區整治形式主義為基層減負工作有關檔案精神，研究部署下一步工作。廳黨